教招心理学论述题
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健康管理
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(1)区别。
①从需要的角度来看,情绪是原始的、低级的态度体验,与生理需要是否满足相联系,是人和动物共有的;情感是后继的、高级的态度体验,与社会需要是否满足相联系。
②从发生的角度来看,情绪可以由对事物单纯的感知觉直接引起,具有情境性和易变性;情感则由对事物复杂意义的理解所引起,具有稳定性和持久性。
③从表现形式来看,情绪体验强度大,往往带有冲动性,并伴随明显的外部表现;情感则比较内隐,较为深沉。
(2)联系。
①情绪是情感的基础,情感离不开情绪。情感依赖于情绪。人的情感是在大量情绪体验的基础上形成和发展起来的,也是通过情绪表达出来的。
②对人类而言,情绪离不开情感,是情感的具体表现。情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容。
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两性保健
在进行挫折教育时重点可放在两方面:一是提高学生的挫折承受力;二是教会学生积极适应挫折的方法和技术。(1)提高学生挫折承受力的方法有:①帮助学生树立正确的挫折观;②帮助学生确定适当的抱负水平;③适度感受挫折,锻炼挫折承受力。(2)教会学生积极适应挫折的方法和技术。常见的积极适应方式有:理智的压抑、升华、补偿、幽默、合理宣泄、认知改组等。
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如何培养学生的能力?
情感天地(1)注重对学生早期能力的培养;
(2)教学中要加强知识与技能的学习与训练;
(3)教学中要针对学生的能力差异因材施教;
(4)在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力;
(5)社会实践活动是培养学生能力的基本途径;
(6)要注意培养学生的非智力因素。
明日预告
心理学论述题(13-15)
13、 请论述马斯洛需要层次理论的主要内容。
14、 有些人认为教给学生知识自然就培养了学生的技能和能力,你认为科学吗?请简要说明知识、技能和能力的关系。
15、 结合自己的教育教学经验,谈谈培养学生良好的性格的策略。
健康管理 私处护理
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